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我的第一本韓語課本(附MP3)
寫給外國人自學的韓語入門書 完整為初學者量身打造
本書合用完整初學、從零開始的韓文學習者！
一次同時學會“發音、句型、文法、會話”的韓語課本
分解式 & 圖解式發音槼則介紹 20個實用生活場景
一本‘初學者、自學者與教學者都合用’的韓語書
◆ 學韓文從這本書開始，簡單、輕松、又有趣！
韓語40音，就只能死記硬背嗎？開始學一個語系就這麼痛苦，必定很容易中途而廢。其實韓文是一種很“科技化”的語系，由一個個“音節”群組成，每一一個字母都有容易記憶的法子；韓文音節的母音以及字音的型狀，就像徵著文字的意義和發音的動作過程；本書將40個韓文字母用“可分割的”圖解方式講授，標示出正確書寫的筆順之外，再用識字卡的練習來引導讀者，同時又以英語音標發音、國語注音符號與韓文字母的發音進行三方對照教學，讓你學一次就學會、記一次就記住一生。
◆ 實用內容 vs. 考用目的，二者兼備
會話篇的部分分為20個實用生活場景，內容包含與韓國人的日常交互、在韓國工作、留游學、觀光旅游等各方面的題材。每一個單元的一開始先帶出本課的關鍵句型與文法，接著把這些句型應用在對於話當中，搭配上生動的插畫情境，讓讀者加速融入該主旨的語感情境。難以理解的文法，書中會以圖象或表格的方式歸納，並加強提示容易混肴的部分；單元最後的“自我小測驗”，聽力與瀏覽題型是根據KLPT（Korean Language Proficiency Test韓國語能力測驗）專用設計的，讀者不僅能夠在本書中學習到實用的生活韓語，還能夠提升應考戰斗力。
◆ 看圖搭配道地韓國腔語音光碟，學會正確發音
學過韓文的人都會有一種感覺：初學韓文最難掌握的就是發音！由於韓文中有良多字母的發音是極其類似的，因而想要學好韓文，除了了要尋覓容易記憶的法子，還要有發音純正正常的語音光碟輔助。本書附道地韓國腔語音光碟，書中先以英文音標標示相近的每一一個韓文與英文相近的發音，讓學過英文字母的讀者能夠快速記憶，再詳細以嘴型的圖示搭配MP3光碟，詳細講授嘴唇張開的程度與舌頭放置的位置，最後提供許多簡單的單字供讀者練習。幫助你開始學韓語，就能說出一口漂亮的發音！
◆ 韓國文化大不同！開始懧識韓國說韓文
看過一些韓劇的你，是不是曾經對於劇中的內容感到好奇？例如：為何韓國女生老是“歐巴”、“歐尼”喊個不停？想去韓國旅游，究竟有哪裡好玩又好買？例如：常聽到的“東南大學門、南京大學門、明洞、仁寺洞…”到底是一些甚麼樣之處？傳統的韓國文化是很注重禮節與尊卑之分的，本書穿插了20個“韓國文化大不同”單元，介紹20個有趣的韓國文化現象，讓你學韓文也瞭解韓國民情，愈學愈有興致。
◆ 附錄：文法重點補充與關鍵句型速記，隨查隨用
書末附有表格式收拾的文法重點補充，和每一一課的文法回顧，利便讀者做重點式的閱讀。分欄目上都有注明該文法呈現的頁數，如果想要再復習一遍，能夠循頁數快速查找翻閱。關鍵句型速記尤其設計為一頁兩個主旨的形式，內容簡明簡要，讓讀者能夠自由裁切下來群組成一本小冊子，時時帶在身旁，學習無負擔。
我的第一本韓語課本【進階篇】：用最輕松的方式讓你從韓語低級無縫接軌到中級課程(附MP3)
韓語學習書暢銷榜第一位！
《我的第一本韓語課本》【進階篇】正式登場！
助泛博讀者韓語能力更上一層樓
專為外國學習者設計的韓語教材
靠自學也能學好韓語！當教材更能hold住學生！
《我的第一本韓語課本》【進階篇】，強勢登場！
愛好我的第一本韓語課本的讀者們是否一直覺得奇怪，為何作者出了低級的《我的第一本韓語課本》以後，隔了這麼久都沒看到中級的課本呢？你是否三不五時就晃到書店的語系學習區，看看《我的第一本韓語課本》出了中級的教材了沒？乃至有股沖動想打電話到出版社，訊問這套教材是不是有中級程度的呢？大家不要誤解，不是咱們沒有引進後續教材，也不是咱們不願出版，而是作者一開始並沒打算出第二本，所以只好讓大家一直痴痴的等，痴痴的等了。然而別耽心，大家的心聲，吳承恩老師都聽到囉。跟著韓語學習者日漸增添，許多自學者感嘆找不到滿意的中級教材，促使吳承恩老師動了心念，開始撰寫《我的第一本韓語課本》【進階篇】，將這套教材發展成系列教材。用過低級的《我的第一本韓語課本》的讀者千萬別錯過吳承恩老師最新力作，讓吳承恩老師帶著大家，透過生動有趣的課程編排朝中級邁進吧。
45個情境式對於話，90個中級文法，為初學者奠定扎實基礎，朝中級大步邁進
你還在使用硬邦邦的韓文教材嗎？你是否覺得，課文中的句子與現實生活裡的對於話有所差距呢？本書一共分為15個章節，每一個章節包含三種不同的情境式對於話，每一一種情境式對於話包括了兩個中級文法，讓讀者可以充沛練習韓語口說，又能統籌文法。
若以TOPIK六個等級來看，相信大部份的韓語學習者應當都有這類感覺。當大家學完低級（1、2級），開始接觸中級（3、4級）時，就覺得從2級到3級是一條大鴻溝，要不就跨無非去，要不就跨得很狼狽。等大家好不易爬到3級再往回看的時候，不由疑惑2級跟3級之間的難易度為什麼差距如斯之大？有許多韓語學習者之所以學完低級就沒有繼續，不是由於中級真的那末難題，而是這些學習者沒有找到一本適量的銜接教材。其實，3級與4級恰是大家大量吸收文法的階段。在這個階段裡，除了了首要文法以外，大家還會學到使人頭疼不已經的使動被動。因而如何縮小鴻溝、減輕低級學習者的壓力，讓他們逾越障礙勝利爬上中級階段，也是吳承恩老師思考的首要課題。
考量到銜接問題，吳承恩老師大量采納韓語自學者的意見，針對於韓語自學者在逾越級數時會遇到的問題加強改善。本書最大的特點就是讓低級學習者無縫接軌中級課程，讀者沒必要耽心啃不下這本書，所謂的鴻溝問題在這本教材裡消失得無影無蹤。吳承恩老師尤其為低級學習者量身打造，以低級的《我的第一本韓語課本》為基准延伸出這本中級學習教材，讓大家學得開心，學得沒有壓力。
閱覽韓國文化，從文化層面了解韓國語系
有些俗語∕慣用語聯想一下便容易理解，如“?? ???（望穿秋水）∕?? ???（引頸期盼）”，或是“??? ??（沒眼力）/??? ??（察言觀色）/??? ??（看臉色）”等，但有些俗語∕慣用語單看字面卻沒法直接意會，如“??? ??（被坑） VS ??? ???（坑人）”。如果單純只學語系而不了解韓國文化，遇到俗語∕慣用語時除了了死背硬記以外別無他法，背一背隔沒多久便把東西還給老師也是常有的事。乃至鑽牛角尖一點的人，會覺得這句話的中文明明就跟韓文八竿子打不著關系，為何會是這個意思？由於沒法理解所以久久都記不住那句話的意思。本書每一一課最背面都有一個單元叫“話說文化”，分別針對於韓國文化進行解說，讓大家可以多瞭解一些韓國當地文化，用理解的方式來記誦俗語以及慣用語。如斯一來不但能提升語文能力，還能增廣見聞，讓讀者用有趣的法子學韓文。
作者簡介
吳承恩〈???〉
誕生於首爾。韓國西江大學韓國語國文學系畢業，並獲該校國文學碩士，目前修畢國語學博士課程。
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