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給中小學生讀的藝術史套書：繪畫篇/雕塑篇/建築篇（3冊）
本套書共三冊，用說故事的方式出現，讀起來輕松又有趣，潛移默化加深孩子的美學目光。
1.繪畫篇
如果你把鉛筆放到一個人手中，他絕對於忍不住要畫些東西。
如果有本子，他總會在本子上畫些圓圈、臉蛋、三角形或正方形。
沒有本子就在桌面上或牆上畫，總之他就是忍不住想要畫。
想一想看，電話簿老是被畫得污七八糟？咱們把這叫做人道。只要是人，就會這麼做。
如今，動物也能夠學會許多人類會做的事，惟獨畫畫是動物學不會的。
狗可以學著用兩只腳走路去取報紙；熊可以學會舞蹈；馬可以學會數數；
猴子可以學會從杯子裡喝東西；鸚鵡可以學會講話。
然而人類是獨一可以學會畫畫的動物。
書中介紹來自全世界五大洲的藝術家、時間跨度萬年。
洞居人的壁畫、埃及人泉台死亡之書，到以神話宗教為主旨的時期，
更有不容錯過文藝復興三傑，米爽朗基羅、拉斐爾、達文西拍案叫絕的小故事。
看過後，各畫派的畫作特點，能不知不覺就等閒記住了。
2.雕塑篇
當我還在念幼兒園的時候，就用粘土捏過一個鳥窩，裡面有圓圓的蛋，還有只鳥蹲在上面。這種小東西可能你也做過。其實那就是雕塑，只無非我當時其實不知道。
等我長大一點時，到了冬季我會堆個雪人，用掃帚當他的槍，用煤塊作他的眼睛。那也是雕塑，只無非我當時其實不知道。
所以我從小就是個雕塑家，無非僅限於十二歲以前，在那之後就不是了。
但有些男孩不同樣，他們一直是雕塑家，長大成人以後依然是。曾經經有一個男孩窩在廚房裡，用一塊奶油雕出了一頭獅子，然後擺到餐桌上。他長大之後成為了偉大的雕刻家。
書中以介紹來自全世界出名的雕塑家、時間跨度萬年。
古希臘的帕德嫩神廟浮雕、埃及的獅身人面像、米爽朗基羅的大衛像，到羅丹的尋思者……
看過後，各種雕塑的特點，能不知不覺就等閒記住了。
3.建築篇
如果你在做數學題或寫作文時寫錯了，你可以當即矯正或者撕掉從新寫；如果你的一幅畫沒畫好或一座雕塑做得很難看，你可以藏起來不讓他人看見，乃至毀掉。然而如果一棟建築很難看，大家都能看得到，除了非建築倒塌或被拆掉，否則這些難看的建築就會永久留在那裡，藏也藏不了。
你知道教堂裡的圓頂是怎麼完成的？
科隆大教堂的建築時間長達六百年，你知道期間產生了甚麼故事嗎？
你知道巴黎聖母院的兩座平頂的高塔上本來是要建尖塔，卻建成為了平塔嗎？
如夢似幻的城堡，其實建造的緣由以及你想的不同樣喔！
書中以介紹來自全世界出名的建築，時間跨度萬年。
埃及的古夫金字塔、古希臘的帕德嫩神廟、羅馬的拱橋、德國的科隆大教堂、梵蒂岡的聖彼得大教堂、巴黎羅浮宮、英國都鐸式莊園，到現代的摩天大樓……
看過後，各種建築的特點，能不知不覺就等閒記住了。
本書特點
★本書由國際知名教育家編著，暢銷全世界近百萬本、瀏覽人數超過千萬。
★美國中小學生指定課外讀物。
★本系列一推出中文簡體版即大受好評，嚴選近200幅名畫作與百位藝術家故事，是最合適中小學生美學補充教育。
本書由全國知名教育界人士，中小學校長教師、家長會成員聯合強力舉薦。
李家同國立清華大學資訊工程系教授
彭菊仙親子教養作家
連瑞琦河堤國小老師
顏如禎日新國小老師
唐光華 中華民國自主學習增進會
李秀貞中華民國各級學校家長協會 理事長、新北市中小學家長會長協會 創會理事長
方朱憲財團法人兒童藝術文教基金會董事長
林千鈴蘇荷兒童美術館館長
林明德國立台北教育大學 藝術與造形設計學系講師
李裕光昶心蒙特梭利學校校長
鄭婉琪非學校型態試驗教育赤皮仔自學團計畫主持人
趙介亭綠豆粉圓爸，展賦教育文創執行長
嚴淑女童書作家與插畫家協會台灣分會 會長（SCBWI-Taiwan）
阿正老師怪獸共以及國負責人
李淑明赤皮仔自學團 美術老師
黃振裕《最美的教室》作者
作者簡介
維吉爾．希利爾（Virgil Mores Hillyer）
美國傑出教育家，終生從事中小學教育，熱愛曆史以及藝術，喜歡旅行。誕生於麻州韋茅斯鎮。哈佛大學教育系畢業後，在紐約的白朗寧學校教了兩年書，隨後遷往巴爾地摩，擔任卡爾維特學校的第一任校長。希利爾建立的小學函授教育系統，即“卡爾維特學校體系”，惠及世界各地的政府僱員、領事、軍官以及傳教士的子女。
當希利爾校長於1899年到卡爾維特學校走馬上任時，他仍是一個年僅二十四歲的年青人。但是，他有天生的教學異能，瞭解孩子需要甚麼，知道如何講孩子才能聽明白，和孩子成長的槼律。
希利爾懧為，孩子們寫作、瀏覽以及數學的基礎必需扎實。在此基礎上，他懧為學生應該接受曆史、藝術、地輿以及科學的系統教育，意在培養熟識週遭世界得全方位學生。希利爾深感傳統教科書的索然無味，立志為孩子編寫一套讀起來興味盎然的曆史、地輿以及藝術讀物，這便是這套書的由來。
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